Изобразительное искусство. Россия ХХ век. 1995

Главная/Публикации/Упоминания Ю. С. Злотникова/Изобразительное искусство. Россия ХХ век. 1995
142-1
142-2
142-3

Дом журналистов) и 1994 (выставочный зал "Манеж", Санкт-
Петербург) годах. Произведения художника находятся в Государственном Русском музее, Театральном музее (Санкт-Петербург), в Архангельском, Саратовском, Хабаровском и других музеях и художественных галереях России, а также в частных коллекциях в России, США, Германии, Израиле. Среди его работ
преимущественно пейзажи и портреты: "Тракторист" (1935), портреты солдат (1938 и 1945), "Советская Армия вернулась" (1944), серия "Украина" (1958-1959), серия "Ленинград" (1958-1959), "Курсант" (1971), "Цементный завод Новороссийска" (1975). И. Зисман живет и работает в Санкт-Петербурге.
ЗЛОТНИКОВ Юрий Савельевич (р.1930). График и живописец. Учился в Московской средней художественной школе (1943-1950)
у В.В. Почиталова, М.А. Славнова. В 1954-1956 годах работал в художественно-производственных мастерских Большого театра под
руководством В.Ф. Рынлина, А.А. Федорова. Участник выставок с
1966 года.
ЗНАМЕНСКИЙ Александр Васильевич (р.1957). Скульптор. В
1972 году был учеником реставратора в Петродворце, в 1977 году окончил четырехгодичные курсы при Ленинградском институте живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е. Репина. Скульптуре учился у Ю.К. Линника, рисунку - у В.И. Суворова.
Главная тема произведений А. Знаменского - человек в преобразованном пространстве, а суть своего творчества сам художник определяет так: "Чем лучше и глубже я разберусь в себе, тем ближе и понятней я буду другим". С 1980 года его работы
представлены на многочисленных выставках в Ленинграде-Санкт-Петербурге и Москве; наи-

142-4
clock-black
ВТ - ВС 10:00 - 20:00
ПН         Выходной
address-black
г. Москва, 4-й Сыромятнический переулок, 1, стр. 6 ЦСИ Винзавод
Этот сайт использует файлы cookie и метаданные. Продолжая просматривать его, вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie и метаданных в соответствии с Политикой конфиденциальности.
Продолжить